كيف يمكننا مساعدة الأطفال المصابين باضطرابات عصبية مختلفة على تكوين صداقات قوية داخل المدرسة وخارجها

العثور على اهتمامات مشتركة 

عند الحديث مع مادونا بشأن الكتاب، أوضح خبير التوحد توني أتوود أنه بالنسبة لأطفال التوحد، "من المرجح أن يتم وصف [الصديق] بأنه شخص له اهتمام مماثل"، بدلاً من شخص لديهم معه علاقة أو ارتباط عميق مبدئي.  

مع أخذ ذلك في الاعتبار، كانت رسالة الآباء والمعلمين والباحثين في الكتاب واضحة: ابحثوا عن الأندية والمجموعات.  

من البوكيمون إلى الدراما والكشافة والرياضة أو الفنون والحرف اليدوية، طالما استمتع الأطفال حقًا بالنشاط، كانت نتائج المجموعة "ثورية". إلى جانب تعزيز الاتصال، ساعدت الأطفال في نوتردام على تطوير لغتهم، وتحديد أوجه التشابه بينهم وبين أقرانهم، وممارسة العمل الجماعي، وتعلم تعبيرات الوجه والإيماءات، وتحسين ثقتهم بأنفسهم.  

ووجدت مادونا وريبيكا أن بعض المدارس تتبنى مجموعات ذات اهتمامات خاصة، ولكنهما شجعتا الآباء أيضًا على البحث أبعد من ذلك.  

"إن قيمة النادي المنفصل عن المدرسة تسمح للأطفال الذين لا يستطيعون إيجاد اتصال داخل حرم المدرسة بمعرفة أنهم قادرون على تكوين صداقات في أماكن أخرى."

دور الوالدين

كان الموضوع المخيب للآمال الذي ظهر في محادثات مادونا وريبيكا مع آباء الأطفال غير المصابين بالتوحد هو الدور غير الداعم الذي يلعبه آباء الأطفال غير المصابين بالتوحد فيما يتعلق بالصداقة.

"تتعلق تحديات الصداقة أكثر بالآباء. فهم لا يسمحون لطفلي بالحضور ويختلقون أسبابًا لعدم تمكنهم من اللحاق بالركب خارج المدرسة. فهم يستضيفون أطفالًا آخرين"، هكذا كتبت إحدى الأمهات ردًا على الاستطلاع.

إلى جانب مواعيد اللعب، كانت حفلات أعياد الميلاد تُعتبر عادةً أحداثًا مزعجة حيث يتم استبعاد أطفال ND.

وفي هذا الصدد، لدى مادونا رسالة واضحة.

"بصفتنا آباء وأمهات، لدينا قدر هائل من النفوذ. ألا يكون من الرائع أن يمتد هذا النفوذ إلى تعليم أطفالنا قيمة الاختلاف، بدلاً من زرع هذه البذور التي تصور الاختلاف على أنه أمر سيئ؟"

في حين أن أطفال NT غالبا ما يتحملون بشكل غير عادل عبء تحسين مهاراتهم الاجتماعية، فإن مادونا تدافع عن أطفال NT وأولياء أمورهم ومدارسهم ومعلميهم لتعلم المزيد عن تقدير الاختلافات.

"أود أن أقول للآباء والأمهات: نحن جميعًا في هذا معًا. يواجه جميع أطفالنا صعوبات في بعض الأحيان، تمامًا كما يواجهون صعوبات في الطيران أحيانًا. عندما تنظر إلى أطفالك، سواء كانوا مصابين باضطرابات عصبية أو كانوا أشقاء أو أقرانًا لطفل مصاب باضطرابات عصبية، فماذا يمكنك أن تفعل لمساعدتهم حقًا على الازدهار؟"

يمكنك شراء نسخة من Out of the Box عبر الانترنت أو في المكتبات.

مادونا كينج هي صحفية ومؤلفة حائزة على جوائز، وتُقدَّر فهمها لحياة المراهقين من خلال مشاركاتها في الخطابة والكتابة في جميع أنحاء البلاد. وبصفتها صحفية ومعلقة، تواصل العمل عبر التلفزيون والراديو وعلى الإنترنت، وتستند جميع كتبها إلى مئات المقابلات مع الخبراء. تمنح كتبها الأكثر مبيعًا عن تربية الأطفال صوتًا للمراهقين والمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و18 عامًا، وتشمل Ten-Ager وBeing 14 وFathers and Daughters وL Platers وSaving our Kids. تسافر مادونا إلى أستراليا، وتتحدث إلى مجتمعات المدارس والطلاب حول التحديات التي تميز سنوات مراهقتهم. تعلم المزيد عنها موقع إلكتروني.

ريبيكا سبارو هي معلمة مراهقة ومؤلفة لستة كتب ومقدمة بودكاست Parental As Anything, Teens على قناة ABC. تتحدث بيك كل عام إلى آلاف المراهقين والمراهقين (وآبائهم) حول كيفية التعرف على الصداقات القوية ورعايتها، والتعامل مع الصراعات ووضع حدود صحية. تتم مشاهدة ندوات الصداقة عبر الإنترنت الخاصة بها في غرف المعيشة في جميع أنحاء العالم. بيك هي أيضًا سفيرة لمؤسسة The Lady Musgrave Trust، التي تقدم الدعم والخدمات للشابات اللاتي يواجهن التشرد. تعلم المزيد عنها موقع إلكتروني أو اتبعها على انستغرام و فيسبوك.