麦当娜·金 (Madonna King) 和丽贝卡·斯帕罗 (Rebecca Sparrow) 每年都会为数千名青少年及其父母提供支持，帮助他们为青春期做好准备并在青春期茁壮成长。 你已经 可能 听到 通过他们的书籍和文章、无数媒体采访、在线网络研讨会或学校活动，从他们其中一人（如果不是两人！）那里获得.
最近，他们一起出版了第一本书， 打破常规：应对神经发散的一站式指南，汇集了专家建议、真实故事和访谈以及帮助神经发散 (ND) 儿童成长的实用资源。通过采访近 2,000 名 ND 儿童及其父母以及医学专家和教育工作者，本书探讨了友谊、教育系统、 家庭动态、约会以及课后生活。
我们采访了本书的作者之一麦当娜，听听她了解到的情况 友谊 以及我们如何支持 ND 儿童建立牢固、有意义的联系。
神经多样性儿童在交友方面面临的挑战
在麦当娜和丽贝卡采访 ND 儿童时，许多儿童都分享了他们与同学之间的不同和孤立感。一个孩子说：“交朋友很容易，但我从来都不是他们的最爱，他们讨厌我，我也不总是理解他们开的玩笑……所以感觉他们在取笑我，我讨厌这样。”
ND 儿童在交朋友时面临的一些常见“绊脚石”包括缺乏冲动控制、误解社交暗示、注重规则和非黑即白的思维。
麦当娜说，我们不应该指出 ND 儿童的“差异”，而应该强调他们是如何成为好朋友的。
麦当娜解释道：“我们采访了托尼·阿特伍德教授（著名临床心理学家和自闭症专家），他说，神经发散型人格拥有让他们成为好朋友的所有技能。”
“他们忠诚、勤奋，他们的社会正义感很强，最终他们会找到重视这一点的人。”
老师们还分享了 ND 学生如何积极影响课堂士气并帮助神经典型 (NT) 儿童以不同的方式学习。
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寻找共同兴趣
自闭症专家托尼·阿特伍德 (Tony Atwood) 在为这本书采访麦当娜时解释说，对于 ND 儿童来说，“朋友更有可能被描述为有相似兴趣的人”，而不是与他们有着最初的深厚融洽关系或联系的人。
考虑到这一点，书中来自家长、教育工作者和研究人员的信息很明确：寻找俱乐部和团体。
从口袋妖怪到戏剧、童子军、体育运动或艺术和手工艺，只要孩子们真正喜欢这些活动，一个团体的成果就是“革命性的”。除了促进联系之外，他们还帮助 ND 孩子发展语言、识别自己与同龄人之间的相似之处、练习团队合作、学习面部表情和手势，并提高他们的自信心。
麦当娜和丽贝卡发现一些学校接纳特殊兴趣群体，但她们也鼓励家长们把目光放得更远一些。
“独立于学校的俱乐部的价值在于让那些在校园内找不到联系的孩子知道他们可以在其他地方交到朋友。”
父母的作用
麦当娜和丽贝卡在与 NT 儿童父母的对话中出现的一个令人失望的主题是 NT 儿童的父母对友谊缺乏支持。
“友谊挑战更多来自父母。他们不允许我的孩子过来，并编造理由说他们无法在校外赶上进度。他们有其他孩子过来，”一位母亲在调查回复中写道。
除了玩耍约会外，生日聚会也常常被认为是令人沮丧的事件，因为 ND 儿童被冷落了。
对此，麦当娜有一个明确的信息。
“作为父母，我们的影响力巨大。如果这种影响力能够延伸到教导我们的孩子差异的价值，而不是播下将差异描绘成坏事的种子，那不是很棒吗？”
尽管 NT 儿童经常不公平地承担提高社交技能的负担，但麦当娜倡导 NT 儿童、他们的父母、学校和老师更多地学会重视差异。
“我想对父母们说——我们都身处其中。我们的孩子有时也会遇到困难，就像他们有时飞翔一样。当你看着你的孩子时，无论他们是神经发散型的，还是神经发散型儿童的兄弟姐妹或同龄人，你能做些什么来真正帮助他们成长呢？”
您可以购买一份《Out of the Box》 在线的 或者在书店里。
麦当娜·金 是一位屡获殊荣的记者和作家，她对青少年生活的理解通过全国各地的演讲和写作活动而受到重视。作为一名记者和评论员，她继续在电视、广播和网络上工作，她的所有书籍都基于数百位专家的采访。她最畅销的育儿书籍为 8-18 岁的青少年发声，包括《十岁》、《十四岁》、《父亲和女儿》、《L Platers》和《拯救我们的孩子》。麦当娜游历澳大利亚，与学校社区和学生谈论他们青少年时期面临的挑战。 了解更多信息 网站.
丽贝卡·斯帕罗 是一名青少年教育家，六本书的作者，也是 ABC 的 Parental As Anything, Teens 播客的主持人。每年，Bec 都会向数千名青少年（及其父母）讲述如何认识和培养牢固的友谊、处理冲突和设定健康的界限。她的在线友谊网络研讨会在世界各地的休息室里都有观众观看。Bec 还是 Lady Musgrave Trust 的大使，该基金会为无家可归的年轻女性提供支持和服务。 了解更多信息 网站 或关注她 Instagram的 和 Facebook.
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